Chefe de núcleo da Secretaria da Educação explica benefícios do programa Parceiro da Escola

A chefe do Núcleo Regional de Educação (NRE) de Curitiba, Laura Lopes, participou nesta segunda-feira (11) do programa Paraná em Pauta, da TV Paraná Turismo, e comentou sobre o lançamento do edital de credenciamento do programa Parceiro da Escola. A região recebe há alguns anos os projetos-pilotos em Curitiba e São José dos Pinhais.

A iniciativa do Governo do Estado, anunciada oficialmente na última quinta-feira (7), visa a atrair instituições de ensino privadas interessadas em atuar em parceria com a rede estadual, auxiliando na gestão administrativa e na contratação de serviços terceirizados, como limpeza e segurança. Em Curitiba, 29 escolas estaduais já estão contempladas para participar do credenciamento.

“O objetivo do Parceiro da Escola é unir forças com empresas qualificadas para fortalecer a gestão das nossas escolas e proporcionar um ambiente mais seguro e bem cuidado para alunos e professores”, explicou Laura.

Segundo ela, o programa está estruturado para ser implantado em até 179 escolas distribuídas em 98 municípios paranaenses. “É uma oportunidade para as instituições de ensino privado contribuírem ativamente com o futuro dos nossos estudantes”, afirmou a chefe do NRE.

O edital, disponível no site da Secretaria de Estado da Educação (Seed-PR) , foi desenvolvido após consulta pública e orienta as empresas a se credenciarem por regiões, organizadas em 15 lotes, de acordo com a localização das unidades de ensino. As empresas interessadas precisam demonstrar experiência de pelo menos seis anos na área educacional e comprovar capacidade técnica para atender, no mínimo, metade das matrículas em cada lote onde desejam atuar.

Laura explicou ainda o processo de seleção e avaliação das empresas parceiras. “Não se trata apenas de uma parceria operacional. Queremos assegurar que essas empresas têm a expertise necessária para contribuir positivamente com o ambiente escolar”, afirmou. O edital inclui critérios rigorosos de pontuação e classificação, que avaliam a capacidade técnica, a presença de unidades das empresas nas áreas dos Núcleos Regionais de Educação e a qualificação do corpo docente.

Além disso, as empresas credenciadas serão avaliadas regularmente com base em parâmetros estabelecidos pela Seed-PR, como frequência escolar, aprendizagem, conservação das instalações e satisfação da comunidade escolar. “Estamos pensando no longo prazo. Queremos parcerias que realmente promovam um impacto positivo e duradouro”, disse Laura, enfatizando que o edital possui uma vigência inicial de 36 meses, com possibilidade de chamamentos públicos adicionais, caso necessário.

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PROJETO-PILOTO– No Paraná, os pilotos já são desenvolvidos desde 2023 no Colégio Estadual Aníbal Khury, em Curitiba, e no Colégio Estadual Anita Canet, em São José dos Pinhais, na Região Metropolitana de Curitiba (RMC), totalizando 2,1 mil estudantes atendidos. Nessas duas instituições, os parceiros são Tom Educação e Apogeu. Em ambas as entidades, os índices de matrículas, frequência e desempenho escolar dos estudantes apresentaram melhoras significativas entre 2023 e 2024. Também houve matrícula de 100% no Enem.

No Colégio Estadual Anita Canet, o êxito do modelo de gestão foi observado nos índices de matrículas e desempenho dos alunos. Em 2023, a escola contava com 895 alunos matriculados e as matrículas subiram para 965, um aumento de 8%. A frequência dos estudantes saltou de 84% para 88%. Em relação ao aprendizado, dados da Prova Paraná, exame aplicado periodicamente na rede, mostram que a média de acertos dos alunos da escola aumentou de 41% em 2022 para 45% em 2023.

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No Colégio Estadual Anibal Khury os resultados são similares. Em 2020 a escola atendia cerca de mil alunos, número que subiu para 1.141 em 2024. Em relação à frequência, o número passou de 85% em 2022 para 87% em 2023. Outro dado relevante foi a redução das aulas vagas, que são aquelas que deixam de ser dadas por falta ou ausência do professor. Em 2022, 22% das aulas do ano não foram realizadas por tal motivo. Em 2023, a partir do modelo que garante a presença de docentes na escola, o número de aulas vagas caiu para 6%.

Pesquisas realizadas pelo IRG instituto com os pais e responsáveis nas duas escolas mostraram uma aprovação de mais de 90%. No Anita Canet, 96% da comunidade aprovou o modelo e 93,1% se sente satisfeito ou muito satisfeito com a parceria. No Anibal Khury 90% aprovam e 81,6% dos pais e responsáveis estão satisfeitos ou muito satisfeitos.

Confira a entrevista: